Répondre à 'l'appel de
l'aventure
Il y a des périodes où s’impose la nécessité de faire le
point sur sa vie. Où en est-on ? Quel but poursuivre,
aujourd’hui ? Comment aborder le prochain
tournant ? Autant de questions que Le voyage du héros
permet d’aborder en sortant des sentiers battus.
Le voyage du héros suit l’itinéraire explicité par Joseph
Campbell dans son ouvrage The Hero with a Thousand
Faces. Cet itinéraire sous-tend l’ensemble des mythes
d’aventures et de transformation, dans toutes les
traditions de l’humanité.
Ayant reçu l’appel de l’aventure, le héros (homme ou
femme!) laisse derrière lui tout ce qui faisait sa vie,
alterne rencontres bénéfiques et maléfiques, accède à un
monde surnaturel, y subit des épreuves qui le
transforment radicalement, et en revient muni des fruits
de son courage, pour en faire bénéficier ceux qui
l’entourent.
Le voyage du héros est une puissante métaphore des
forces mises en jeu quand on aborde une nouvelle
période de sa vie.
Chaque étape de l’atelier est l’occasion de se connaître
en profondeur. Et de découvrir quelle part de soi
représente chaque protagoniste du mythe. C’est
l’occasion de renouer avec les forces vitales en soi,
d’affronter sa part d’ombre, et de découvrir sous un jour
nouveau la façon dont on souhaite mener sa vie
désormais.
Le voyage du héros a été conçu par Paul Rebillot en
1973 et, depuis, a été régulièrement animé à travers
toute l'Europe.
Comment cela se passe-t-il ?
Chacun effectue son voyage à partir de l'expérience immédiate des activités proposées, de ce qu'elles font
résonner en soi et… de ce que l'on est prêt à en
apprendre.
Ces activités associent l'application des principes de la
Gestalt — chaque protagoniste du mythe représente une
facette de la personnalité — et l'utilisation de formes
théâtrales proches des rites — pour éprouver en
profondeur le pouvoir d'évocation du mythe.
L'atelier se déroule étape par étape, dans le respect du
rythme de chacun. On est libre d’aller aussi loin (et pas
plus loin) qu’on le souhaite.
Son intérêt repose sur l’engagement personnel et le fait
d’être vrai avec soi. Chacun s’en tient à ce qu’il perçoit
être la justesse de son expérience, qui vaut pour soi, et
uniquement pour soi.
« J’ai toujours été frappé par la confusion que
crée l’absence de rites de passage dans notre société.
Qu’il s’agisse de la puberté, de l’engagement
amoureux, du divorce ou de la fin de la vie
professionnelle… chaque changement marque le
passage d’une étape de la vie à une autre.
“J’ai créé un rite de passage assez universel pour que
chacun puisse faire l’expérience de ce qu’est le
changement, de quelque nature qu’il soit. Cette
dynamique de transformation personnelle est
illustrée par le voyage du héros. Aborder une
nouvelle étape de vie, c’est s’engager dans une quête
inédite, une quête “héroïque”. Mais cette quête
suscite automatiquement une force opposée, qui tend
à préserver le statu quo. Ces deux forces en présence,
je les appelle « le héros » et « le démon ». L’enjeu,
c’est de les faire dialoguer et co-exister. Sinon, on ne
peut pas vivre pleinement la nouvelle situation. Les
anciennes modalités doivent d’abord s’effacer, pour
qu’un nouveau mode d’être puisse se mettre en place.
“Ce rite de passage doit permettre à chacun de vivre
la transformation avec joie et sérénité. Je voudrais
qu’à travers ce processus, tous les héros puissent
retrouver le fil de leur génie créatif et vivre leur vie
avec imagination et plaisir. »
Paul Rebillot
Qui anime ?
L’atelier est animé par Geneviève Dumoulein et Tony Khabaz.
Geneviève et Tony sont diplômés de l'École de Gestalt and
Experiential Teaching fondée par Paul Rebillot. Ils ont coanimé
avec lui ses cycles de formation en France. Et ils sont cofondateur
de la branche française de l'École : Les Holonautes.
Prolonger par une formation, si
on veut
Cet atelier constitue l’expérience requise à partir de laquelle on
peut déterminer si l'on a envie de s’engager dans le cycle de
formation mis en place par Les Holonautes, selon le processus
conçu par Paul Rebillot.
Pour qui
Personnes travaillant dans les domaines de la thérapie, du
coaching, de la formation, de l’éducation, de la santé…
Pour quoi
Concevoir et animer des itinéraires d’ “apprentissage” sollicitant vigoureusement l’expérience vécue.
… Pour favoriser le déploiement de la personne dans le sens de
son autonomie et de ses valeurs propres.
… En combinant les principes de la Gestalt, la dynamique des
groupes, et les formes théâtrales proches des rites.
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